Booking Calender

النزاهة الاكاديمية


النزاهة الاكاديمية

* يحظر نقل أو مشاركة أو نسخ أي من محتويات منصة فقيه للتعليم الإلكتروني؛ أو إنشاء أي روابط إلكترونية متعلقة بها أو عرض أي منها في إطار.

لا يجوز لأي مستخدم استخدام أكثر من شاشة واحدة في كل مرة أثناء بث النشاط 

* يسمح بوضع روابط خاصة بمنصة فقيه للتعليم الإلكتروني في أي مواقع أخرى، إذا كانت أهدافها وتوجهها العام لا تتعارض مع أهداف وسياسات وأطر منصة فقيه للتعليم الإلكتروني.

* أي استخدام للشعارات أو الصور على منصة فقيه للتعليم الإلكتروني ليس له علاقة بنا كما أننا لا نحتقر استخدامها

* تحتفظ منصة فقيه للتعليم الإلكتروني بحقوقها الكاملة في تعليق أو عرقلة أي رابط من أي موقع يحتوي على قضايا غير لائقة أو تشهيرية أو فاحشة أو جنسية أو غير مقبولة أو غير قانونية؛ والمواد أو المعلومات التي تنتهك أي قانون أو تنتهك أي حقوق ملكية فكرية أو حقوق خصوصية أو حقوق عامة.

* تحتفظ منصة فقيه للتعليم الإلكتروني بكل الحق في اعتراض أي مشاركة غير مصرح بها، ولا تتحمل مسؤولية أي محتويات مقدمة على أي موقع آخر يمكن الوصول إليه من خلال البوابة. يتم توفير روابط من منصة فقيه للتعليم الإلكتروني إلى بوابات أخرى وروابط الاتصال الخاصة بالمواقع الأخرى بهدف تسهيل الأمر على الزائر ولا تتحمل منصة فقيه للتعليم الإلكتروني المسؤولية عن أي من المحتوى، أو المواقع المرتبطة به. إن استخدام أي من هذه الروابط للوصول إلى هذه المواقع أو البوابات هو مسؤولية المستخدم الكاملة. تهدف منصة فقيه للتعليم الإلكتروني إلى استبدال الروابط الإلكترونية المنفصلة، والتي لا تعمل على المواقع الأخرى.

توفر منصة فقيه للتعليم الالكترونى آلية لفحص أعمال الطالب ومنع الغش وانتحال الهوية وتقوم بتقديم  تقارير ذكية حول متابعة المتدرب  من خلال عدة إجراءات إلكترونية ومن خلال عد جوانب منها الواجبات مشاركات غرف النقاش الحضور وقت أداء الواجب او الاختبارات والتي موضح في الغرف الخاصة بالمتدربين عدد مرات الدخول يوميا عبر النظام ......والعديد من الجوانب الأخرى منها:

1)     تفعيل المناقشات الاسبوعية في الواجبات والأنشطة مع المدرب للتأكد من كون الطالب فاهم وملم وهو من قام فعال بتسليم الواجب أم لا. علاوة على ذلك، أن كل أسبوع تغلق مناقشته ومهامه  وغرف نقاشه ولا يمكن أن تتاح للمتدرب  مرة أخرى بعد انتهاء الوقت المخصص لها.  

2)     فحص الأعمال الفصلية المتكررة غير المبنية على جهود شخصية من المتدرب  واتخاذ ما يلزم حياله.

3)       يتم متابعة ورصد دخول المتدرب  على المنصة  وتسجيل وقت حضور المحاضرات كاملة.

4)     يتم فتح الاختبارات الإلكترونية واستقبال المتدرب بحضور جلسة بحضور المدرب أو المراقب بحيث لا يسمح للمتدرب عند بدء فترة الاختبار بدخول الاختبار بعد 15 دقيقة من بدايته، كما لا يسمح للمتدرب بمغادرة الاختبار قبل انتهاء وقت الاختبار

5)     تفعيل بنك الأسئلة في كل موضوعات المقرر بحيث أن يتم إنشاء الاختبارات بشكل مستقل من الحاسوب معتمدًا على عدة معايير منها مخرجات التعلم التي يجب أن تغطيها بنود الاختبار مستوى السهولة أو الصعوبة بحيث أن يكون الاختبارات الناتجة في نفس المستوى لكافة المتدربين.

6)    منع خاصية النسخ واللصق على بوابات الأعمال الفصلية بالاعتماد على متصفح Lockdown browser المرتبط بالنظام لدى المنصة والذي يمنع عملية النسخ واللصق وفتح أي برامج أخرى كمتصفح برامج office وملفات pdf مع منع طرق نسخ الإمتحان لعدم مشاركتها.

7)      الواجبات تتم مناقشتها من المدربوتعقد بحيث أن يتم مناقشة المتدرب في كافة الجوانب والمصادر والمحتوى للتأكد التمام خلو أعمال المتدرب من أي تدليس أو غش.

8)     يمكن استخدام تتبع تحركات وعلامات  الوجه بعد أن يتم تصوير الشخص عدة مرات لضبط حركات المتدربوهذه التقنية تعرض المتدرب بتهمة الغش وهو يحرك حدقة عينه لأعلى ليفكر.  كما يمكن تسجيل كافة الأجهزة التي يدخل بها المتدرب وجميع بيانات شبكة الإنترنت المتاحة التي يستخدمها المتدرب للدخول على الأنظمة الإلكترونية للتحقق حال دخول المتدرب من مكان آخر غير المستخدم منه، وتكشف بذلك المتدرب  الذي يلجأ إلى جهات مختلفة لتأدية الأنشطة والواجبات بدال منهم.

الامتحانات

المتدربون الذين ينتهكون قواعد الامتحان، وخاصة التزام الأمانة الأكاديمية، ربما يُطلب منهم الانسحاب من التدريب.  المتدربون الذين يفشلون في اتباع الإرشادات اللازمة أثناء تأدية امتحان ما سيخضعون لإجراءات تأديبية.  وأثناء انعقاد امتحان ما لا يسمح للمتدربين بالتواصل مع بعضهم البعض.  ولا يُسمح لهم بالرجوع إلى أي كتب أو أوراق، دون إذن صريح من المسؤول المخول.

الأعمال المكتوبة

  إنّ تقديم أي عمل مكتوب هو من مسؤولية المتدرب.  ويجب على المتدربين تقديم عملهم بشكل شخصي في الوقت المحدد إلى المسؤول المخول. وبطبيعة الحال فإنه غير مسموح بالتعاون في أعمال البرنامج، أو في إنجاز المهام، إلا بإذن صريح من المسؤول المخول بذلك. ويجب على المتدربين التعرف على جميع الأنظمة المعنيّة بالنشاط التعليمى ، وينبغي أيضًا أن يستشيروا المسؤول المخول في التدريب والتدريس فيما يتعلق بإعداد وتقديم الواجبات والأعمال الورقية، أو البحثية.  ويجب على المتدربين الحصول على إذن خطي من المسؤول المخول، قبل استخدام البحث نفسه، أو عمل مكتوب آخر لأكثر من دورة دراسية واحدة. أمّا المتدربين الذين يقدمون الأعمال دون إسناد واضح للمصادر، سوف يكونوا عرضة للخضوع لإجراءات تأديبية.

تكون النزاهة الأكاديمية شرطًا أساسيًا في جميع المعاملات داخل المنشأة، مما يؤكد على أهمية الصدق

تكون الثقة لكل شخص في البيئة الأكاديمية، بما في ذلك الطلاب والإداريين وأعضاء هيئة التدريس.

·       الانتهاك

·       الغش

·       انتحال الهوية

·       تزوير المعلومات في التقارير أو التوقيعات.

·       للحصول على أو تقديم مساعدة غير مصرح بها

تدابير القبض على التلبس بالغش

إذا تم القبض على المستخدم متلبسًا بالغش في وقت الاختبار

1.      تحرير تقرير مفصل بكل ما حدث وإرفاق الأدلة إن وجدت ورفعها إلى اللجنة العليا بالهيئة.

2.     الإبلاغ عن الانتهاك تدريجيًا ووفقًا لسلوك المستخدم

3.     الحفاظ على سرية القضية.

4.     إبلاغ المستخدم بالإجراء التأديبي قبل التنفيذ.

في حالة السرقة الأدبية في الأعمال الأكاديمية، "السرقة الأدبية"

1.      تحرير سجل مفصل لكل ما حدث مع إرفاق الأدلة، إن وجدت.

2.     الإبلاغ عن الانتهاك وفقًا لسلوك المستخدم

تسجيل الدخول إنشاء حساب لمنسوبي فقيه انشاء حساب جديد لغير منسوبي فقيه تحميل دليل المستخدم